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Unterrichtsmodell


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MTK - Schema

Bezugsebene

Vermittlungsebene

Zielebene

Unterrichtsmodell

Beispiel 1

Beispiel 2

Planungshilfen

Fazit

Literatur

   


Je nach der zur Verfügung stehenden Zeit kann spielbetontes Turnen thematisch im Sportunterricht umgesetzt werden:
 
Zur Einstimmung und Hinführung auf leistungs- und gestaltungsorientierte Stundenthemen, wie: "Vom Balancieren zum Turnen am Schwebebalken", "Vom Mattenbergrollen zur Flugrolle", "Vom Purzelbaum zum Salto", "Vom Schaukeln zur Schwungstemme"
 
Als Ausklang und Abschluss 
 
Als eigenständiges Stundenthema, besonders in der Vor- und Grundschule
 


Nur in einem geplanten Wechsel von offenen und geschlossenen Unterrichtssituationen kann eine sinnvolle Lernumgebung entstehen. Das folgende Vermittlungs- und Unterrichtsmodell beschreibt den Ablauf einer Spielturnstunde:

Phase 1:   Planen und Thematisieren
Phase 2:   Inszenieren und Durchführen
Phase 3:   Reflektieren und Auswerten

 

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